Antonella

      Elia

      Formatore d'aula e a distanza

      aelia@unior.it
   

            

 

 

2009-10

Corso di perfezionamento in “Il futuro del libro: e-book ed editoria digitale” ” - Dipartimento per lo Studio delle Lingue e delle Civiltà Classiche e Moderne, Università della Tuscia,Viterbo

2009-10

Corso di perfezionamento annuale in “Il Tutor Online“ c/o Facoltà di Scienze della formazione  - Università di Macerata

2008-9

Corso di perfezionamento (internazionale) annuale post-laurea in: “Teaching and Learning with MUVE’s (Multi-Users Virtual Environments)”. Istituzioni coinvolte nel progetto Università di Macerata, Menon Network EEIG, University of Reading, King's College London, Florida Centre De Formacio C.V., Scienter, Institute for Innovation in Learning FIM New learning e Agence Departementale Numerique 64.

2008-9

Corso di perfezionamento annuale post-laurea in:  “Comunicare ed insegnare in classe con la lavagna interattiva multimediale”  Facoltà di Scienze della  Formazione (Università di Firenze)

gen. 2008

Dottorato di Ricerca in "Lingua Inglese per Scopi Speciali" c/o la Facoltà di Scienze Politiche,  dell' università degli Studi di Napoli Federico II

giugno 2006

Master Universitario biennale  in "e-Learning", Università degli Studi della Tuscia (Viterbo) (60 CFU) direttore Scientifico Prof. Gino Roncaglia

marzo 2004

Laurea triennale in “Formatore Multimediale  c/o Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di  Firenze; voto di laurea  110 e lode/110

lug. 2002

Corso di perfezionamento post laurea in “Didattica dell’Italiano a Stranieri”  c/o Università  per stranieri di Siena 

lug. 2002 

Certificazione di Competenza in Didattica dell’Italiano a Stranieri - DITALS - Università per Stranieri di Siena

8 ma. 2002 Vincitrice concorso indetto dal Ministero della Pubblica Istruzione e dal Ministero degli Affari Esteri per il  personale docente destinato ai lettorati di lingua e cultura italiana  c/o università straniere ( Monach University,  Melbourne - Australia)

17 dic.  2001

Vincitrice concorso (categoria D, area funzionale tecnica, tecnico scientifica ed elaborazione dati) c/o Università degli studi di Napoli l’Orientale

sett. 1999

Vincitrice della  cattedra di "lingua e civiltà inglese” (A346) nella Scuola Media Superiore

mag. 1999

Corso di perfezionamento annuale  post-laurea in “Tecnologie per l’insegnamento”  c/o Università degli Studi di Roma III (Roma)

1998

Corso di perfezionamento annuale post-laurea in “il testo letterario inglese - interpretazione e traduzione”

1996-1997

Corso di perfezionamento annuale post-laurea su "Discipline metodologiche e Glottodidattiche" c/o Istituto Universitario Suor Orsola Benincasa di Napoli
6 dic. 1989 Laurea quadriennale in "Lingue e Letterature Straniere"  c/o l'Università degli studi di Napoli l’Orientale (indirizzo europeo: inglese, francese, spagnolo) voto di laurea:  110 e lode/110. Titolo della tesi di laurea: Calling C.A.L.L.: "stato dell'arte e prospettive dell'applicazione del computer nell'insegnamento-apprendimento della lingua inglese”
   

 

Certificazioni e Corsi di Studio e Aggiornamento (con)seguiti all'estero

   
ago. 2009

TKT (Teaching Knowledge test) University of Cambridge  ESOL Examination – Cambridge (UK): Mod. 1 “Language and Background to Language Learning and Teaching“; Mod. 2 “Lesson planning and use of resources for language teaching"; Mod. 3 “Managing the teaching and learning process”; Mod. 4 “Content and Language Integrated Learning (CLIL)”

ago. 2009

“Using New Technology in Language Learning” Bell Teacher Campus Cambridge University, UK (LLP Comenius 2.2 ; Formazione in Servizio) (42 h.)

gen-feb. 2009  Virtual Worlds & Language Learning” A Professional Development Project of TESOL Online Electronic Village 2009

ago. 2008

“British Studies: Language, Literature and Life” - 50 h. (NILE) Norwich Institute for Language Education – UEA, University of East Anglia,  (U.K.)

sett. 2007

Summer school in Learner Corpus Research: from Corpus design to data interpretation”, Centre for English Corpus Linguistics, Université Catholique de Louvain, Belgium

lug. 2006    

“Advanced Language and Intercultural Awareness” - 50 h. (NILE) Norwich Institute for Language Education – UEA, University of East Anglia,  (U.K.)

lug. 2005    

“English in Professional and business context”;  Pilgrims Course - University of Kent, Canterbury, (U.K.) 125 h.

lug. 2004     

“Language and Contemporary Teaching Techniques”,  Saffron Walden, (U.K.) Bell Institute (42 h)

lug. 2003

“Internet and Multimedia for Language Learning” Norwich, (U.K.) Bell Institute 60 h. (U.E.-Comenius 2.2, 60 h)

ago. 1992   

Corso intensivo di lingua francese (livello avanzato seguito c/o l'Univérsité Sophie Antipolis, Nice (France)

lug. 1991

"Advanced Text Analysis and Translation" c/o l'Institute for Applied Language Studies, University of Edinburgh  (U.K.)

ago. 1990   

"Computer Assisted Language Learning", l'Institute for English Language Education, Lancaster University, England

ago.  1988   

Corso di lingua spagnola c/o “International House” di Barcellona (Spain)

sett. 1986 

Corso in English Literature and Culture c/o Kingston-Uppon All College, Kingston Uppon All (U.K.)

ago. 1983

Corso di Lingua Inglese c/o Regent Summer School, Chelsea College, London (U.K.)

ago. 1982

Corso di Lingua Inglese c/o E.F. International School of English, Brighton (U.K.)

   

 

Certificazioni e Corsi di Studio e Aggiornamento (con)seguiti in Italia

   
2010

“Ambienti di apprendimento  3D – SECOND LIFE” Secondo livello (ANITeL - Associazione Nazionale Insegnanti Tutor e-Learning  - Ente accreditato per la formazione dal

Ministero dell'Istruzione, Università e Ricerca) (30 h.)

mar.-giu.2010

“Foto e Filmati nella Didattica (ANITeL - Associazione Nazionale Insegnanti Tutor e –Learning Ente accreditato per la formazione dal Ministero

dell'Istruzione, Università e Ricerca) (30 h.)

nov.-gen. 2010

“Insegnare e apprendere con i Social  Network” (Garamond: Didattica Digitale - ente accreditato dal MUIR per la formazione del personale docente della scuola)

nov.2009

“Educazione linguistica in un ottica plurilingue”  Ansas Ex- Indire - Montecatini terme   

giu - sett. 2009

Sie-L 2009 “E-learning 2.0: come usare il Web 2.0 e i social software nella didattica”  –  Università di Salerno

12 giu. 2009 “Promoting Creativity and Critical Thinking For teachers and Learners” by Annie Polatsek “  (Tesol Italy ‘s Teacher Development Workshop - Consolato Generale degli Stati Uniti)
25-28 mag 2009 “Le lavagne Interattive Multimediali” - Montecatini Terme (PT) Agenzia Nazionale ANSAS
7-21 mag. 2009 “La Documentazione Multimediale” (12. h)Progetto “GOLD” ANSAS Campania
mar.  2009 “Using Interactive Whiteboards” (Teacher Centre - British Council di Napoli)
gen - apr. 2009    “Ambienti di apprendimento  3D – SECOND LIFE” Primo livello (ANITeL - Associazione Nazionale Insegnanti Tutor e-Learning Ente accreditato per la formazione dal Ministero dell'Istruzione, Università e Ricerca)
apr. 2008 Certificate in "Spoken English" rilasciato dal Trinity College of London (Livello Advanced C.E.F.R.)
27-31 ott. 2006 Corpus Linguistics in “Special and Varied Corpora”, (prof. J.Sinclair) "Tuscan Word Centre" - Università di Siena, Certosa di Pontignano.

dic.-  apr. 2006

“Forme e tecniche della scrittura elettronica” (Atlante-Garamond)

nov. 2005

Sie-L 2005: “Per Una Fenomenologia dell'apprendimento In Rete”. Coordinatore del tutorial. Prof. A Calvani, Università di Firenze

ott.- giu. 1999

Corso avanzato annuale di lingua spagnola c/o l'Istituto "Cervantes” di Napoli

giugno 1991

"Certificate of Proficency in English" rilasciato da "English Language Institute - University of Michigan" (C2)

feb.1989

"Language Learning and Word Processing" c/o il British Council di Napoli

mar. 1988

"Computer Language Teaching" c/o il British Council di Napoli

1986

Certificat pratique de Langue Française", conseguito dopo corso di studi triennale, c/o l'Institut Français  GRENOBLE di Napoli

1986

T.O.E.F.L. (Test of English as a Foreign Language) conseguito c/o American Studies Center di Napoli

1985

Diploma in lingua inglese conseguito, dopo corso di studi quadriennale, c/o American Studies Center di Napoli
   

 

Associazioni Nazionali ed   Internazionali di appartenenza

   

 

AIA (Associazione Italiana di Anglistica)

  LEND (Lingua e Nuova Didattica)  (moderatore del forum Nazionale "Didattica delle Lingue e ICT") Responsabile del  Gruppo Locale "Lend Napoli"

 

ANITEL (Associazione Nazionale Tutor E-Learning)

 

SIE-L  Società Italiana di e-Learning 

 

E-PROF comunità di rete della scuola italiana per  i docenti specialisti di tecnologie didattiche

 

IATEFL International Association of  Teachers of English as a Foreign Language (SIG "Learning Technologies" ), University of Kent Canterbury (U.K.)

 

TESOL (Teachers of English to Speakers of Other Languages)

  EUROCALL/CALICO Virtual Worlds Special Interest Group 
   

 

Conoscenze Informatiche

 

 

 

 Ottima conoscenza del Computer

 

Siti personali: http://www.antonellaelia.it;   http://www.apprendere.eu

Piattaforme e-learning personali (MOODLE)  "Apprendere Online"  http://www.apprendereonline.eu   "Apprendere on SLine"  http://apprendere.edumoot.com

 

"Land Personale in Second Life"  (A. Elia, Astra Martian in  SL)  c/o UWA VIRTLANTIS  (in University of Western Australia  - Second Life English Teachers’ Community

http://slurl.com/secondlife/UWA VIRTLANTIS/34/29/23

 

 Formazione

luglio 2010 Workshop seguiti a MOODLEMoot.it  2010 -  Politecnico di Bari: 1. “Forum di Moodle: tipi e scenari d'uso” (MediaTouch 2000), 2. I nuovi strumenti di Moodle 2.0 (MediaTouch 2000) 3.“Uso integrato di audio e video in Moodle”
gen.-apr. 2010 corso di formazione sul CMS  open source JOOMLA (Esperto Web) http://www.espertoweb.it
gen.-apr. 2010 corso di formazione sul LMS  open source MOODLE (liv. avanzato)) (Esperto Web) http://www.espertoweb.it
mag. 2009

Workshop seguiti a MOODLE Moot.it  2009 -  Università degli Studi di Torino: 1. Impariamo ad usare Moodle con Moodle, 2. Creazione di un video tutorial in un corso Moodle. 3. Insegnanti e studenti come comunità di pratiche. 4. I ruoli e i contesti in  Moodle

mar. 2007    Partecipazione al convegno “MoodleMoot Italia2007” Università di Modena e Reggio Emilia  “L’ambiente Moodle per la gestione dell’e-learning”
dic. 2006  Partecipazione al “corso di formazione sull’utilizzo della  piattaforma e-learning Moodle” Citicord università di Roma La Sapienza

lug. 2004

Conseguimento dell' ECDL - (European Computer Driving Licence - 7 moduli)

dic.-apr. 2006

Partecipazione al corso online in “Forme e Tecniche della Scrittura Elettronica” erogato da Atlante-Garamond

ott. 2006

Partecipazione al Workshop intensivo  in Corpus Linguistics “Special and Varied Corpora” Tuscan Word Centre:(prof. J. Sinclair) Università di Siena, Certosa di Pontignano

dic.- mar. 2002 

 Corso di  Web designer - progetto “informare e formare” presso Associazione "WORK IN PROGRESS" (Na)  ( 70 h.)

 giu. 1999  Corso  di informatica su FrontPage (per la creazione di pagine web) società PROMETHEO di Napoli
 

 Software Conosciuti

 

Pacchetto Office e Windows, Software multimediali per l'apprendimento delle lingue straniere, dizionari elettronici e traduttori, programmi autore, programmi per l'analisi computazionale del testo (ConCapp, Antconcap, Wordsmith tool) Front Page, Ftp programs,  CMS: Joomla, LMS: (Kairos, Nicenet, Blackboard, Moodle) applicazioni didattiche e glottodidattiche del web 2.0/Social Network (blog, wiki, podcast, Voip, Ning, etc.) Photoshops, Paint, ambienti virtuali 3D (Second Life, Open Sim,etc.), Audacity, Exelearning, softwares per la gestione delle Lavagne Interattive Multimediali (Smartboard, Interwrite, Mimio, Ebeams) e la creazione di E-books.

 

 Siti  e Piattaforme

da 2006 Amministratore dei siti http://www.antonellaelia.it;  http://www.apprendere.eu (Jombla) e delle piattaforme e-Learning: "Apprendere Online" e "Apprendere on SLine" (Moodle) per l’erogazione di corsi  di formazione in modalità blended learning
da 2007 Instructional Designer e content developer del corso online di Lingua italiana L2 (Piattaforma Moodle) per il CILA - l’Università degli studi di Napoli L’Orientale  http://www.cila.unior.it/moodle/
da 2010 Amministratore e content developer del sito LEND NAPOLI http://www.lendnapoli.edumoot.com/
da 2009

Amministratore del LMS Moodle dell’ Istituto tecnico Vittorio Emanuele II - Napoli http://itasvemanuele.edumoot.com

da 2009

Web designer del sito dell’Istituto Tecnico Economico - Vittorio Emanuele II – Napoli http://itasvemanuele.hermescuole.it

2007 Web designer e content developer del sito per l’apprendimento della lingua inglese – corso di laurea in Scienze dei Beni Culturali – Facoltà di Lettere e FIlosofia (Seconda Università degli Studi di Napoli)
2006 Web designer del sito del dottorato di ESP c/o la Facoltà do Scienze Politiche della università degli Studi di Napoli Federico II (
2005 Web designer e content developer del sito del laboratorio di "Tecnologie Didattiche" corso di perfezionamento didattica dell' Italiano L2, Università degli studi di Napoli l’Orientale
2003 Web designer e content developer del sito dell' Istituto Superiore “L.S. – I.P.C.” di San Giovanni a Teduccio", Napoli 
2002  Web designer e content developer del sito di Informatica Umanistica per gli studenti di informatica Umanistica dell’università di Napoli l’Orientale
2000  Web designer e content developer del Sito dell’Istituto Professionale per l’Industria e l’Artigianato dell’Istituto Ipsia “G.Ferraris” di Brindisi
1990  Web designer e content developer del sito dedicato allo studio delle lingue on line per il CILA, Università degli studi di Napoli l'Orientale
   

 

 
 

 

Università:

2009-10           

Componente del gruppo di ricerca PRIN diretto dalla prof. Jiulia Bamford,  Dipartimento di Studi Americani, Culturali e Linguistici, Fac. di lingue e letterature straniere moderne, Università degli studi di Napoli L’ Orientale’.  Social Sciences and Humanities: Progetto svolto dall’unità di ricerca  The use of space in the discursive construction and display of cultural and professional identities”

2009-10   

Professore a contratto di “Lingua Inglese” c/o la Fac. di Architettura, corso di laurea in “"Urbanistica Paesaggio Territorio e Ambiente"- Università degli Studi di Napoli Federico II

a.a. 2008-9 

Professore a contratto di “Lingua Inglese” c/o corso di laurea triennale in “Psicologia dei processi relazionali e di sviluppo” e laurea specialistica in “Psicologia clinica e di comunità” c/o la Facoltà di Lettere e Filosofia, Università degli Studi di Napoli Federico II  

da 2005-6 a 207-8   

Professore a contratto di “Lingua Inglese” c/o la Fac. di Lettere e Filosofia, corso di laurea in “Scienze dei Beni Culturali”; II Università degli Studi di Napoli (CE, Santa Maria Capua Vetere)

10 mag. 2007     

Relatrice nel ciclo di Seminari  su “Language Features and Discourse Domains” intervento su "Web 2.0 and Collaborative Writing: the Case of Wikipedia", Corso di lingua Inglese, Fac. di Scienze Politiche – Università degli Studi di Napoli  Federico II.

2006-7    

Professore a contratto di “Inglese Scientifico” c/o Università degli Studi di Napoli Federico II - facoltà di Medicina e Chirurgia - corso di laurea triennale in Fisioterapia  (1-2 semestre) 40h.

14 nov. 2006   

"New Trends Online: Web2.0 Encyclopedi@s" seminario per il corso di lingua Inglese,  – Fac. di Scienze Politiche - Corso di Laurea in Scienze Politiche dell’Amministrazione,  Università degli Studi di Napoli Federico II, a.a. 2006/7

3 mar 2006  

Relatrice nel Corso di Perfezionamento in “Scienze Umane e Nuove Tecnologie” Facoltà di Lettere e Filosofia, Università degli Studi di Napoli Federico II. Intervento su “I  Wiki e i nuovi ambienti per la costruzione collaborativa della conoscenza”

2005-8 

Progettista e Instructional  Designer del corso multimediale di lingua italiana online - Accordo internazionale  di collaborazione scientifica e didattica tra l’Università degli  Studi di Napoli “L’Orientale”  e l’Università di Katowice (Polonia)

2005-8 

Componente del gruppo di ricerca diretto dalla prof. J. Vincent,  Dipartimento di Studi Americani, Culturali e Linguistici, Fac. di Lingue e Letterature Straniere, Università degli Studi di Napoli L’ Orientale’. Titolo della ricerca: "L’inglese nella rete o nella rete dell’inglese? - Indagine sugli stili interattivi e di apprendimento nell’e-learning dell’inglese"

2005-6    

Professore a contratto di Inglese Scientifico c/o Facoltà di Medicina e Chirurgia - corso di laurea triennale in Tecniche di Laboratorio Biomedico (1-2 semestre - 50h.) -  Seconda Università degli Studi di Napoli

da 2005-6    

Professore a contratto del laboratorio di “Tecnologie Didattiche” del corso di perfezionamento annuale in “Didattica dell’italiano L2”  “Università degli studi di Napoli L’Orientale”, (20 h.)

maggio 2005 

Docente del seminario per il  corso di lingua Inglese c/o Facoltà di Scienze Politiche, Università degli Studi di Napoli Federico II “Current trends on the web: Wikipedia and online encyclopedias”.

a.a. 2004-5

professore a contratto di Lingua Inglese, III° anno, fac. di Lettere e Filosofia, corso di laurea in “Scienze del Turismo per i Beni Culturali” II Università degli studi di Napoli (CE, Santa Maria Capua Vetere)

sett.-dic. 2004  

Consulente in qualità di Instructional Designer  per la creazione delle  linee guida per lo sviluppo di contenuti per l’e-learning Progetto IDEA, Centro di Ateneo per i Servizi Informativi, Unità di Sviluppo E-learning  (coordinatore prof. Angelo Chianese) Università Federico II: Didattica online:

da  2002

Professore a contratto del Laboratorio di "Informatica Umanistica” (8 CFU - 50h.) c/o Università degli studi di Napoli l’ORIENTALE, corso di laurea in Linguaggi Multimediali ed Informatica Umanistica (II anno)

nov.-giu. 2003 

Coordinatrice didattica e docente dei corsi di lingua italiana per studenti stranieri (Socrates-Erasmus ) c/o CILA,  Università degli studi di Napoli l’ORIENTALE

1-10 ott. 2002    

Professore a contratto nel  corso in “Tecnologia dell’Informazione e della Comunicazione” modulo specialistico in Gestione di Materiali e Risorse Multimediali per lo Studio Linguistico”. P.O.R Campania 2000-2006, c/o “Università degli studi di Napoli l’ORIENTALE” facoltà di lingue e letterature straniere.

15 feb. 2002  

Docente del seminario su “La creazione e la valutazione di  siti per l’apprendimento delle lingue straniere” in: Corso base di Tecnologia della Comunicazione e dell’Informazione Applicazioni informatiche a lingue non comunitarie; Corso  cod. uff. NAIUOR0002 – misura 6.4 15; Regione Campania - Università degli studi di Napoli l’ORIENTALE di Napoli coordinatrice  dott. Maddalena Toscano;

dic.-mar. 2002  

Professore a contratto per l’ insegnamento di Inglese scientifico (corso semestrale), nei corsi di diploma universitario per tecnici di radiologia  c/o la facoltà di “Medicina e Chirurgia” della II Università degli  Studi di Napoli

1999-2001

Consulente c/o CILA (Università degli studi di Napoli l’ORIENTALE) per:

- preparazione di materiali per lo studio autonomo dell’italiano come lingua straniera per gli studenti Erasmus-Socrates. Preparazione di software, video didattici e  test di ingresso per autovalutazione linguistica.

- aggiornamento del sito  web del CILA dedicato allo studio autonomo delle lingue

1999-2001    

Partner, per conto dell’ Università degli studi di Napoli l’ORIENTALE, nel Progetto Europeo “Leonardo da Vinci”  “Europolyglot” finanziato dalla U.E., finalizzato alla creazione di una certificazione europea per la Romania per le seguenti  lingue: inglese, tedesco, italiano e rumeno. Partners europei: Pavox studio 2001 (Bucarest-Romania) e ICC International Cerificate Conference (Francoforte-Germania).

dic.-giu. 1999   

tutor del corso di perfezionamento annuale post-laurea in: “Il testo letterario inglese interpretazione e traduzione” c/o Istituto Universitario SuorOrsola Benincasa di Napoli.

dic. - giu. 1998  

Tutor del corso di perfezionamento annuale post-laurea in discipline metodologiche e glottodidattiche c/o Istituto Universitario Suor Orsola Benincasa di Napoli; - relatrice su “Technologies and the EFL Learner /Teacher” INTELL (Internet Enhanced Language Learning)

giugno1998-99

Docente e coordinatrice didattica per l’autoapprendimento nel  progetto “Formazione Linguistica degli Insegnanti scuola elementare” (convenzione con 81° circolo didattico) per conto del CILA (Università degli Studi di Napoli L'Orientale).

lug. - dic. 1998

Docente e coordinatrice didattica per l’autoapprendimento nei corsi di lingua Inglese per il Master “ Tutors d’Impresa ” tenuto per conto di TECHNAPOLI c/o il Cila (Università degli studi di Napoli l’ORIENTALE).     

1997-1999 

Docente, coordinatrice e consulente linguistica  dei "corsi di lingua italiana per studenti stranieri ERASMUS/SOCRATES" " c/o C.I.L.A. (Università degli studi di Napoli l’ORIENTALE) di Napoli.

 

Responsabile dei servizi Interni ed esterni dell’UrsL (Unità di Ricerca e Servizi Linguistici) del CILA Università degli studi di Napoli l’ORIENTALE

 

autrice  delle pagine WEB del C.I.L.A dedicate allo studio delle lingue straniere  on line (Università degli studi di Napoli l’ORIENTALE) 

 

Responsabile e coordinatrice tecnico-didattica dell’ area  multimediale per l’autoapprendimento delle lingue del C.I.L.A. (Università degli studi di Napoli l’ORIENTALE).  (P.O. “Ricerca , sviluppo tecnologico ed alta formazione”, sottoprogramma 1 – Misura 1.1, linea d’intervento “laboratori linguistici”). Riconoscimento premio ISFOL, U.E.

22-26 ott. 1990

Coordinatrice dello stage di aggiornamento tenutosi c/o Università degli studi di Napoli l’ORIENTALE su "Ausili tecnologici nella didattica e nell'apprendimento delle lingue straniere". Relatrice sull'argomento "Word Processor: possibili usi didattici di un software non-dedicato"

1989-1992

Coordinatrice del centro sperimentale C.A.L.L. (Computer Assisted Language Learning) c/o i laboratori linguistici dell'Università degli studi di Napoli l’ORIENTALE

 

 

Assistente ricercatrice nel Progetto  di ricerca sovvenzionato dal Ministero della Pubblica Istruzione (M.P.I. 60%) sull'utilizzazione del self-access nell'apprendimento della lingua inglese" diretto dalla prof. Jocelyne Vincent Marrelli, Università degli studi di Napoli l’ORIENTALE

  Formazione Docenti:
giugno 2010

 Relatrice del workshop: - “Flags and countries of the world: an intercultural itinerary inworld”  Antonella Elia  (Astra Martian in SL) e partecipazione alla mostra didattica

DIDATTICA...MENTE: elearning in Virtual Worlds”; 15 giugno -18 luglio 2010 

giugno 2010

Formatore/e-tutor “Piano di formazione per lo sviluppo delle competenze linguistico-comunicative e metodologicho-didattiche in lingua inglese per gli insegnanti della scuola primaria (Agenzia Nazionale ANSAS, ex-Indire)

feb.–giu. 2010

Docente di lingua italiana per stranieri nel P.O.R. Campania 2007-2013  “SCUOLE APERTE”  progetto“CASSIOPEA” Azione B “laboratorio di lingua e cultura italiana per stranieri” progetto in

rete  l'ITE V. Emanuele II e  Scuola Media Statale  Augusto

feb. – mar. 2010

 Docente e-tutor del corso di formazione in “didattica delle lingue in Second Life” (Anitel – Associazione Nazionale tutor e-learning - (Ente accreditato per la formazione dal M.P.I -30 h.    http://www.anitel.org/anitel/modules/news/article.php?storyid=325

2009-10 Docente (in qualità di esperto della materia) nel PON (Programma Operativo Nazionale)  Mis. B.1  “Interventi didattici innovativi per la promozione delle competenze chiave". Corso di  aggiornamento rivolto a docenti  della scuola elementare e  media inferiore (Istituto Comprensivo Statale 27° C.D.Volino - S.M.S. Croce)
  2009-10

Formatore d’aula e e-tutor  del MIUR preposto alla formazione del personale docente della scuola superiore -  “Progetto Pon Educazione Linguistica e Letteraria in ottica

plurilingue” Corso PON - Asse I° - Obiettivo B - Azione B10” (Ansas ex-Indire) a.s. 2009/2010  

2009-10

Formatore d'aula ed e-tutor del MIUR preposto alla formazione del personale docente della scuola “Piano nazionale di diffusione delle Lavagne Interattive Multimediali” 

(Ansas Ex-INDIRE)

  lug- sett. 2009

Partecipazione a Mostra Didattica “Ambienti di Apprendimento e Strumenti Didattici in Second Life” (a cura del gruppo del Corso SecondLife)  di Second Anitel

c/o galleria Szczepanski http://slurl.com/secondlife/Galleria/94/123/22 strumenti didattici esposti  “Word Grid and Lexical Cubes”  (Astra Martian)

video: http://www.youtube.com/watch?v=jMWuQdW6oI0

a.s. 2008-9 Docente (in qualità di esperto della materia) nel PON (Programma Operativo Nazionale)  Mis. 1.3 “Metodologie e tecnologie per costruire percorsi di didattica  individualizzata e di recupero del disagio” attraverso la LIM e la Multimedialità". Corso di  aggiornamento rivolto a docenti  della scuola media superiore (ITIS Giordani)

2007-8     

Formatore d’aula ed E-tutor (Puntoedu) dei corsi di formazione glottodidattica e metodologica “Piano di Formazione Nazionale” -  finalizzato allo sviluppo delle competenze linguistico-comunicative e metodologiche in lingua inglese dei docenti della scuola primaria (ITAS V. Emanuele II)

2007-8    

Docente (in qualità di esperto della materia) nel PON Mis. 1.3 “Laboratorio multimediale per la didattica”, modulo: “English and Technology”. Corso di  aggiornamento rivolto a docenti  della scuola media superiore (ITAS V. Emanuele II).

mar-giu. 2002  

Tutor scolastico c/o Istituto Magistrale Fonseca per il progetto formativo e di orientamento per attività di tirocinio relativo agli specializzandi della SICSI (Scuola Universitaria Campana di Specializzazione  all’insegnamento)

mag.-sett. 2000

Docente di informatica nel corso di specializzazione post-diploma:  “Internet and E-commerce ” nei corsi CIPE (BR) (Formazione Permanente agli Adulti)

da 1999 

Docente di ruolo (contratto a tempo indeterminato) classe di concorso A346  “lingua e civiltà inglese” nella scuola  superiore c/o ITE Vittorio Emanuele II, Napoli

luglio 1999

Docente di lingua Inglese nel "programma di sviluppo dell'associazionismo e dell'assistenza tecnica alle piccole e medie imprese" tenuto per c/o l'ASCOM di Napoli

apr.-mag. 1999

Docente di lingua Inglese  (ESP) nel Progetto "Formazione Impresa": corso di formazione professionale per esperti in gestione ed organizzazione delle imprese turistico-ricettivo c/o IDIMER (corsi della Regione Campania e della Camera del Commercio)

1993-1996  

Responsabile del  settore” traffico aereo e organizzazione tours” c/o Valtur S.P.A.  Permanenza all’estero (da ’93 a ‘96) sedi di lavoro:  Marocco, Mauritius, Maldive.

gen.- mar. 1993

Membro della commissione d'esame (settore linguistico  inglese e francese) settore risorse umane per la selezione di operatori turistici c/o VALTUR S.p.A. di Roma

giu.-lug. 1990

Membro aggregato a pieno titolo c/o la 53a commissione d'esami operante c/o l'Istituto Tecnico-Professionale Isabella d' Este di Napoli

   

 

 

 

 

Monografie

   

apr. 2008 

Elia A., “Cogitamus Ergo sumus” Web 2.0 Encyclopedi@s: the case of Wikipedia. Roma: Aracne Editrice (ISBN 978-88-548-1919-7). Recensione su  “Il Giornale.it “ del 30/12/08

gen. 2008 

Elia A.,  English Grammar For Italian Students - Grammatica di base della lingua inglese  (ISBN: 978-1-4092-6069-1)

giu. 2006

Elia A., "Uomini di latta e Sogni di metallo: cyborgs e cyberspaces visioni, storie e pensieri dal mondo digitale anglofono, Napoli, Ellissi (ISBN 88-244-7732-1)  

- adottato come libro di testo nella Scuola di Dottorato in Scienze Sociali, Università  degli studi di Napoli Federico II

giu. 2005

Elia A., et al., "in Cattedra" 2005 – Testo per l'ammissione alle scuole di specializzazione per insegnanti di scuola secondaria - lingua inglese  (S.S.I.S.) (ISBN 88-244-8186-8)  

ott. 2004

Elia A., "Inchiostro Digitale: nuove tecnologie e scienze umane: scrivere, comunicare, insegnare con i nuovi media",  (ISBN  88-244-8511-1)

adottato come libro di testo nel: corso di informatica – Università degli Studi  di  Udine  a.a. 2004-5, corso di Informatica (università degli Studi di Cagliari) fac. Di Scienze della Formazione a.a. 2005-6, corso di tecnologie dell’informazione “Istituto Superiore di Giornalismo di Acireale a.a. 2004--5

giu. 1992  

Elia A. et al. , "Up-To-Date", Napoli, Esselibri, 1992  (ISBN  88-244-7879-4)
   

 

Articoli

   
luglio  2010

Elia A., Boniello A.  Cuccurullo  D.,  "Nuovi scenari E-learning per la formazione docenti:  integrare Moodle a Second Life… un approccio vincente?" In atti del convegno

“MoodleMoot”  Politecnico di Bari 2/3 luglio 2010 (ISBN 978-88 8459162-63)

 

A.      Elia, “MOODLE & MUVE: Un modello didattico integrato dell' ESP per gli Urban Planners”, in Atti del convegno “MoodleMoot”  Politecnico di Bari,  2/3 luglio 2010, 

(ISBN 978-88-8459 162-63)

 

A.      Elia, Cool Experiments:  un percorso CLIL in Inglese e Scienze in ExeLearning, in Atti del convegno “MoodleMoot”  Politecnico di Bari,  2/3 luglio 2010  (ISBN 978

88-8459-162-63)

apr. 2010

Elia A., Boniello A., Fedeli L.,  Educational Tools e Second Life:  ibridazione ed esperienze a confronto (Eds.): in atti del convegno DIDAMATICA 2010 – (ISBN78-88)

901620-7-7, Sapienza Università di Roma

sett. 2009 

Elia A., Quantitative Data and Graphics on Lexical Specificity and Index of Readability:The Case of Wikipedia - RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada n. 8 (2009)

Editor: Asociación Española de Lingüística Aplicada, AESLA http://www.aesla.uji.es   ISSN 1885-9089 pp. 248-271

mag. 2009  Elia A., L. Boardman, "Lingua e Cultur@ Italiana Online al Cila - un percorso di apprendimento tra “Formale e Informale”, atti del convegno AICLU 2007,  Università degli Studi di Parma, pp. 325-334
sett.  2009 

Elia A., “Cyberspeak Glossary” da Wiki a Second Life: un percorso collaborativo per la creazione di un glossario specialistico Hi-tech Inglese italiano” poster in atti del

convegno SIE-L 2009: - E- Learning, Creatività e innovazione (VI congresso Nazionale)  Università di Salerno-  Fisciano 16-18 settembre 2009

giu.  2009 

Elia A., “Wikis, Wikipedia, and Collaborative Technology; New Challenges and Emergent Language Styles”. In Charley Rowe and Eva L. Wyss, eds. Language and New

Media: Linguistic,Cultural, and Technological Evolutions. (Communications Series, series ed. Ron Rice) Cresskill, NJ: Hampton Press (ISBN 978-1-57273-929-1 cloth;

ISBN 978-1-57273-930-7  paper) (circolazione internazionale)

gen.  2009 

Elia A.,  “Can a collaborative Wiki Weblish Dictionary Project  help academic writing  of  ICT language  learners?” In Teaching Academic and Professional

English Online González-Pueyo, Isabel / Foz Gil, Carmen / Jaime Siso, Mercedes / Luzón Marco, María José (eds.),  Peter Lang Publishing Group (ISBN

978-3-03911-582-2) (circolazione internazionale)

giu. 2007  

Elia A., “Fables and ICT: Intercultural Communication and E-language Teaching” Journal of intercultural Communication, (ISSN 1404-1634), issue 14, June 2007. Editor prof. Jens Allwood  (circolazione internazionale)

feb. 2007

Elia A.,  “Gesso in silicio e Costruttivismo: i wiki e i nuovi ambienti collaborativi dell’ e-learning 2.0” in JE-LKS  Journal of e-learning and knowledge Society – Giunti (ISSN 1826-6223) n. 1, febbraio  2007, pp. 99-108 (circolazione internazionale)

dic. 2006

Elia A.,  "Language Learning In Tandem  Via Skype", An International Online Journal, The reading Matrix,  New York  Special Issue,  Volume 6, Number 3, dec. 2006: CALL Technologies and the Digital Learner  (ISSN: 1533-242),  pp. 269-280 (circolazione internazionale)

sett. 2006  

Elia A., "Voip and Skype: a new frontier of online language learning", (ISSN 11026-4280) IATEFL CALL Review, summer 2006, pp 29-34 (circolazione internazionale)

apr. 2006    

Elia A., "An analysis of Wikipedia digital writing" (ISBN 1-9324-32-61-2) atti del convegno EACL 2006 Trento, -  11th Conference of the European Chapter of the Association for Computational Linguistics – aprile  3-7, pp. 16-21 (circolazione internazionale)

2006   Elia A., “Online Encyclopedi@s: the Case of Wikipedia and WikiSpeak.” In (2006), in J. Vincent e G. Porcelli (eds.), English and Technology «Anglistica New Series», vol. 10, nn. 1-2 (2006). (ISSN: 0066-1805)
   

 

Articoli e Monografie in Stampa 

   
 

Elia A., M. de Santo "Moodle e didattica dell’italiano L2 : un percorso di lingua e cultur@ italiana online" in atti del convegno “Moodlemoot 2009”, Università degli Studi di Torino

 

Margarita  Pérez Garcia, A. Elia  et al.  A Collection of Educational tools for Second Life. MENON Network Publishing: Belgium (2010) ISBNs: 978-2-930429-18-2 (Paperback colour) and 978-2-930429-19-9 (Paperback B&W).

  Margarita  Pérez Garcia, A. Elia  et al.  Pedagogical Practices for Virtual Worlds.  MENON Network Publishing: Belgium (2010) ISBs: 978-2-930429-20-5 (Paperback colour) and 978-2-930429-21-2 (Paperback B&W).
   Libri di testo per la Scuola Secondaria  

 

Elia A., Shalabi R. "Do you speak English"? A Secondary School Basic English Language Course  (in stampa, 2010)
  Elia A., "Singing Time! Learning English through songs" (versione cartacea + e-book, in stampa 2010)
  Elia A., "Spotlight on British Culture" (versione cartacea + e-book, in preparazione 2010)
   

 

Articoli e Presentazioni Online

   
sett. 2009  Elia A., "Cyberspeak Dictionary: da Wiki a Second Life" presentato a Tutorial Siel Web 2.0  “E-learning 2.0: come usare il Web 2.0 e i social software nella didattica”  –  Università di Salerno

mar. 2007 

Elia A., "Netspeak, Chat e l’apprendimento della lingua inglese", in Portale E-Learning Touch

3 mar. 2006

Elia A., "I  Wiki e i nuovi ambienti per la costruzione collaborativa della conoscenza"- corso di Perfezionamento in “Scienze umane e nuove tecnologie” Facoltà di Lettere e Filosofia, Università degli Studi di Napoli Federico II.

feb. 2006

Elia A., "E-learning 2.0, scuola e glottodidattica", in BANDALARGA -Il giornale degli E-prof 

dic. 2005

Elia A.,  "WikiFables: scrivere e collaborare in rete con wiki,"  rivista online Form@re( a cura di A. Calvani).  n. 40  dic.  2005

ott. 2005  

Elia A., "I.C.T. e l'apprendimento delle lingue online", BANDALARGA -Il giornale degli E-prof

nov. 2005

Elia A., "Looking at a Phenomenology of Online Learning", Elia A. et al., A tutorial from the Sie-L Conference - Florence, 9-11 november 2005 an overview: Critical issues in online learning interaction.

   

 

Ultime Relazioni presentate a Convegni

   
luglio 2010

MOODLEMOOT 2010:   Politecnico di Bari,  2/3 luglio 2010  http://www.moodlemoot.it

- Elia A., Cool Experiments:  un percorso CLIL in inglese e scienze in ExeLearning

- Boniello A., Elia A., Cuccurullo D.  "Nuovi scenari E-learning per la formazione docenti:  integrare Moodle a Second Life … un approccio vincente?"

apr.  2010

DIDAMATICA 2010: - Elia A., Boniello A., Fedeli L.,  "Educational Tools e Second Life: ibridazione ed Esperienze a confronto", 21/23 aprile 2010  - Sapienza Università di Roma

mar. 2010

LEND NAPOLI  2010:  - seminario di formazione LEND - lingua e nuova didattica  Interventi: Boniello, Elia “3D Science CLIL LAB e  didattica ludica”: i mondi 3D - un laboratorio di Inglese e Scienze in OpenSim";    Elia, Lasala, Pane, Scotto,  “Fun CLIL :-)  Cool Experiments  in Science” 29 marzo 2010

mar. 2010
VWBPE 2010:  Boniello A., Elia A., Cuccurullo D.,  "Our 3d teaching activities in Second Life" (Virtual Poster) The Virtual World Best Practices in Education 12-13 Marzo  2010 

nov. 2009

 TESOL ITALY  "Multiplying  voices” - 34th  National  Convention 20-21 Novembre 2009  - A.Elia, D. Cuccurullo: "An exploration of 3D Virtual Worlds in English Language Teaching" - Roma

nov. 2009

"VIRTUAL PRAXIS.2"  - Women’s International Community in Second Life the - Ohio State University; 21- 22 nov. 2009

Boniello, Fedeli, Elia, "Ecce Femmina" (Virtual Poster)   http://slurl.com/secondlife/Minerva/56/224/28

ott. 2009
"3 GIORNI PER LA SCUOLA" - Convention nazionale dedicata al mondo della didattica -  VII edizione. Boniello A., Elia A., Cuccurullo D., Attomanelli V.
"Educazione formale ed informale: tra Mondi 3D e piattaforma  Moodle" 14 -16 ottobre Città della Scienza  - Napoli http://www.3giorniperlascuola.it/

sett. 2009

SIE-L 2009: “Cyberspeak Glossary” da Wiki a Second Life: un percorso collaborativo per la creazione di un glossario specialistico Hi-tech Inglese italiano” (poster) - E- Learning, Creatività e innovazione (VI congresso Nazionale)  Università di Salerno-  Fisciano 16-18 settembre 2009 http://www.congressosiel.unisa.it/

giu. 2009 ICLAVE5 2009:  “Wikis, Wikipedia and Collaborative Technology: linguistic changes and new challenges in Italian Wikipedia” The 5th International Conference on Language Variation in  Europe  Faculty of Humanities - University of Copenhagen, Denmark 25 - 27 June 2009
mag. 2009 MOODLE Moot.it  2009: “Moodle e didattica dell’italiano L2 : un percorso di lingua e cultur@ italiana online”, Università degli Studi di Torino 8-9 maggio 2009 http://www.moodlemoot.it/mod/resource/view.php?id=178
mar. 2009

 VWBPE 2009: “Acquiring and practicing vocabulary: techniques and toolsThe Virtual World Best Practices in Education 27-29 Marzo  2009;  Workshop  in SL -  A. Elia, E. Marzetti, L. Fedeli,  Kennesaw State University – University of Georgia (USA)  http://wiki.vwbpe.org/index.php?title=Main_Page

lug. 2008

HUMANITIES  Conferene 2008: Fatih University, Instanbul Turkey, 15-18 July 2008, Six International conference on New directions in the Humanities 2008 Titolo intervento: "Frankenstein, Blade Runner and Matrix: A Cyborg Analysis in British and American Science Fiction"

mag. 2007

AICLU 2007:  V Convegno nazionale Aiclu, Università degli Studii di Parma,   24-26 maggio 2007 (IT). Titolo intervento: "Lingua e cultur@ italiana online al Cila"

ago. 2006

WIKIMANIA 2006:  Boston, Massachusetts (USA) 4–6 agosto 2006.  The Second International Wikimedia conference. "Encyclopedias on the web: a linguistic analysis of Wikipedia vs Britannica Online" http://wikimania2006.wikimedia.org/wiki/Proceedings:AE1

apr.  2006

EACL 2006: Trento,  3-7 aprile 2006. 11th Conference of the European Chapter of the Association for Computational Linguistics –- workshop on: Wikis and Blogs and other dynamic text sources, Titolo intervento:  "An analysis of Wikipedia digital writing"

dic.  2005 

NIC 2006:  University of Tampere, Finland - dicembre  2-3 2005.  12th Nordic Network for Intercultural Communication Conference - Titolo intervento: “Fables and ICT: intercultural communication and e-language teaching”

nov.  2005

SIE-L: Firenze, 9-11 novembre 2005. 2° congresso nazionale della Società italiana di e-learning. Titolo intervento: “Silicon Chalk and Connected learning” Wikis as new collaborative e-learning tools

 

Competenze Specifiche Possedute e Interessi Scientifici

   

Le competenze specifiche maturate nell’ambito della didattica e della ricerca scientifica riguardano in particolare: insegnamento della lingua inglese e della lingua  italiana come lingua straniera in ambienti offline, online e 3D; organizzazione e gestione di centri per l’ autoapprendimento linguistico; attività di tutoring e di language adviser; creazione e gestione di siti web; formazione a distanza attraverso piattaforme e-learning; insegnamento dell’ informatica applicata al campo delle scienze umane.

Recenti campi di studio e di ricerca: E-learning e Tell (Technology Enhanced Language Learning); Analisi Testuale Computazionale,  Digital Writing e nuove tecniche  di Scrittura Collaborativa Online; ambienti 3D, Tecnologie  e Scienze Umane.

 
 
    

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