L'e-learning ha offerto la possibilità di apprendere attraverso l'uso della tecnologia, consentendo lo sviluppo di percorsi formativi personalizzati e accesso a comunità di apprendimento distribuite e dislocate dal punto di vista spaziale e temporale.

Elliott Masie, esperto di e-learning e di tecnologie, definisce l'e-learning come "l'uso della tecnologia per progettare, distribuire, selezionare, amministrare, supportare e diffondere la formazione". In sostanza, la "e-" che sta per electronic potrebbe anche assumere il significato di  experience poichè i fondamenti dell'e-learning risiedono nella partecipazione attiva dei discenti ad attività che lo coinvolgano e  che sono rilevanti per l'obiettivo formativo prefissato: problem solving, critical thinking, solution retrieving, etc.

Le 3 piattaforme e-learning che utilizzo per l'erogazione dei miei percorsi formativi sono basate sul Software Moodle, un CMS (Course Management System), cioè un software Open Source (sotto la licenza GNU/GPL) pensato per creare classi virtuali che permettano efficaci e coinvolgenti esperienze di apprendimento in rete. La sua caratteristica principale  è quella di basarsi su principi pedagogici molto solidi, su una filosofia ben precisa, il Costruzionismo sociale, adattata e interpretata per esaltare le potenzialità didattiche della rete.

Le mie aule virtuali:

>> Apprendere online (ambiente dedicato all'erogazione di corsi di formazione universitaria o rivolti alla formazione dei docenti della scuola)

>> Apprendere on SLine  (ambiente dedicato all'e-learning al web 2.0 e all'apprendimento delle lingue in Second Life e non solo ....!)

>> Aula Virtuale del Vittorio Emanuele II (ambiente di apprendimento rivolto agli studenti e ai docenti della mia scuola)